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主题计划《认识我自己》

本信息由 李双双 于 11-19 16:09 发布 共190次访问

 认识我自己 主题工作计划

主题工作重点

1、认识自己的身体器官,指导身体器官的重要性,了解简单的自我保护方法。

2、知道自己的事情自己做,不依赖成人

3、学习与身体有关的儿歌,体验用手指表演儿歌的乐趣。

4、感知五官的位置,在操作活动中体验、感知耳鼻、嘴及手的作用。

5、知道在做某些事(如大喊、抠鼻子和耳朵等)都会对自己造成伤害。

6、体验合作游戏带来的成功喜悦。

实施时间:第   5   周 — 第   8   

领域

主 题 目 标

主要活动

1、初步掌握投掷的方法,努力投准目标。

2、遵守游戏规则,坚持站在指定地点喂小动物。

3、学习与同伴拉手,按照儿歌的节奏向圆心圆外走。

4、体验吹泡泡、追跑跑、拍泡泡的乐趣。

5、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

6、初步学习安全上下楼梯的方法,懂得正确上下楼梯的重要性。

7知道有鼻涕要用纸巾或者手帕擦干净。

户外游戏:

《让你吃个够》

《喂老虎吃》

《调皮的泡泡》

《不跟陌生人走》

《我会自己走楼梯》

《我会自己洗手》

《我会擦鼻涕》

1、知道手有很大的作用,乐意动手做一些力所能及的事。

2、愿意主动和同伴抱一抱,理解“抱一抱”的含义。

3、尝试通过声音辨认或触摸同伴的方式,说出同伴的名字。

4、敢于在集体面前大声说话。

生活区:卷袜子

《灵巧的手》

《抱一抱》

《猜猜我是谁》

《宝宝身份证》

娃娃家—我会自己叠衣服

1、感知拥抱的温馨,体验与同伴友好亲近的快乐。

2、了解身体上的器官和特征,讲述自己身体器官的名称。

3、通过观察阅读画面,初步认识牙齿的好坏,愿意保护自己的牙齿。

4、学会正确发音:睡觉、起床。

5、学习儿歌,能有序的朗诵儿歌

《请你抱抱我》

《认识我自己》

《小不点》

《在澡堂里认识自己》

《嘴巴歌》

《我们班的小朋友》

《谁的牙齿最干净》

《刷牙歌》

阅读区—安静阅读

领域

主 题 目 标

主要活动

1、了解耳朵和鼻子的作用,尝试用耳朵分辨不同的声音,用鼻子判断气味。学会正确闻气味的方法。

2、了解镜子的用途。

3、初步感受3以内的数。

4、区分物体高矮并排序。

5、感知物体的特征并匹配实物。

6、感知圆形正方形、三角形,能正确讲述形状名称。

《我有耳朵和鼻子》

《我闻到的气味》

《吹泡泡》

《镜子里的我》

《香香的饼干》

《爸爸妈妈和我》

《认识高矮》

《饼干送给小动物》

智力游戏:

《谁会飞》

《对对错错》

《手指游戏(一)》

《手指游戏(二)》

数学区—指指点点

1、练习画长短线、斜线、直线、螺旋线。

2、巩固拿笔姿势及有序放油画笔的好习惯。

3、练习圆点画。

4、熟悉乐曲旋律,并按节奏走步。

5、理解歌词内容,初步学会演唱歌曲。

6、体验创编的快乐。

《下雨了》

《小猫玩线团》

《一袋小圆糖》

《串项链》

《摸耳朵》

《碰一碰》

《亲亲我》

《小手爬》

建构游戏:

《路灯》

《美丽的花》

《蜻蜓》

《小鸭》

美工区—

1、微环境的主题创作和排版

2、自然角的预设

3、益智区投放章鱼圈圈、乐乐拼图

1、在家坚持让孩子独立进餐

2、离园时大手拉小手,不独自奔跑

3、建议家长在家时让幼儿自己的事情自己做

4、接送卡的严格使用