主题工作重点

1、通过欣赏、绘画、讲述、操作等形式，感知比较一年四季大自然中各种事物的变化，全面感受季节变化对人们生活的影响。

2、了解秋天的收获景象，体验丰收的喜悦心情。

3、知道粮食的来之不易，要珍惜粮食。

4、乐意用自然物装扮教室，体验创作的乐趣，能从不同的角度欣赏自己与同伴的作品。

5、会用较连贯的语言描述四季不同的景象。

实施时间：第   9   周 — 第   12    周

领域

主 题 目 标

主要活动

健

康

1、了解呼吸道结构、空气与我们的关系，知道饭前饭后不做剧烈运动的道理。

2、了解地震发生的正确自救方法。

3、形成自我保护意识，萌发对自然科学的兴趣，知道环保的重要性。

交通区：小车车，大车车

《着火了怎么办》

《饭后不做剧烈运动》

《火灾安全自救》

《地震了怎么办》

社

会

1、了解祖国的风土文化，知道我国地大物博，资源丰富，收集和布置土特产区域，并能大胆介绍知道中国茶，了解茶文化及其制作过程。

2、激发热爱祖国的情感，感受大自然美景，乐于参与探索活动，体验集体活动的快乐。

建构室：树林迷宫

《中国茶》

《脸上的图案》

《秋游前的准备》

《保护小树》

语

言

1、欣赏诗儿歌、散文、童话，理解其中的修辞手法和语言内容。

2、探索用动作表演诗歌，进行排图讲述。

3、能安静倾听，积极表达，与同伴友好分工合作，乐意参与阅读、表演、仿编活动。

智力游戏：我做你猜

          摘果果

《青蛙歌》

《四季娃娃》

《彩色的蜗牛》

《秋天的画报》

《白房子》

《黑熊种玉米》

《天堂的问候》 （绘本）

《像狼一样嚎叫》 （绘本）

领域

主 题 目 标

主要活动

科

学

1、观察了解叶子的外形和特征，认识种子，形成干果的概念，知道秋天是丰收的季节。

2、。初步学习5的组成，会用分合式进行记录，进一步学习3、4的组成。

3、乐于探索，并能边操作边讲述，有一定的观察分析能力。

4、会看年历，了解月历及相关季节，通过观察能看懂和理解统计表。

科学区：叶子的脉络

《有趣的叶子》

《种子藏在哪里》

《四季花卉》

《奇特的花草》

《小老鼠的礼品盒》

《四季生日会》

《四季在几月》

《彩色图形专卖店》

艺

术

1、学习用不同的线条和形状装饰树。

2、认识不同的美工材料。

3、美术创作中敢于大胆想象、乐于思考、不怕困难。

4、演唱三拍子歌曲，学习简单的二声部合唱。

5、通过舞蹈表现节奏与已经，并学习用打击乐器随乐进行演奏。

6、能与同伴协调一致地歌唱、打击乐演奏，体验师生合作的快乐。

美工区：树叶粘贴画

《美丽的树林》

《蜗牛》

《秋叶》

《彩色的菊花》

《柳树姑娘》

《我们去溜冰》

《木瓜恰恰恰》

《拔根芦柴花》

环

境

材

料

创设“有趣的树叶”微主题墙饰“叶子的秘密”“树叶拓印”“我的观察记录”三个版面。

1、美术区域中 提供彩泥进行搓长、团圆、压扁、连接等技能，塑造彩色的菊花等，展示幼儿的美术作品《彩色的菊花》、《秋天的树林》供幼儿交流欣赏。

2、阅读区域中，开展班级图书漂流活动，供幼儿在日常借阅；

3、收集树叶放在自然角风干，制作树叶书签。

家

长

工

作

1、建议家长带领幼儿去秋游，给幼儿讲解秋天的特征及一些农作物，知道秋天是丰收的季节。

2、鼓励家长多与孩子交谈，听听孩子的想法，了解孩子最喜欢秋天的什么，为什么。

3、和幼儿共同收集各种各样的水果和干果、纸盘若干。

4、共同收集各种茶叶，并向幼儿介绍茶叶的名称、用途等。

5、有条件的话，家长可在家中在网上查阅资料，让孩子观察茶叶的制作过程。